衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化學(xué)生畢業(yè)都能做什么職業(yè)？衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于衡水教育園區(qū)中心位置。現(xiàn)校內(nèi)學(xué)生已有7000余人，在無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)方向課堂上企業(yè)工程師手把手教學(xué)進(jìn)行視訊服務(wù)教學(xué)，技能培養(yǎng)合格率高。下面，我們就帶大家深入了解一下衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化，對(duì)這一專業(yè)感興趣的小伙伴可千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)喲！
一、衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介：
衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)院全面貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針，明確“五個(gè)堅(jiān)定不移”的發(fā)展路徑，堅(jiān)定不移地加強(qiáng)校企合作、堅(jiān)定不移地實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制、堅(jiān)定不移地推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)、堅(jiān)定不移地開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、堅(jiān)定不移地探索開(kāi)放辦學(xué)；堅(jiān)持“揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，打造學(xué)院核心競(jìng)爭(zhēng)力”的辦學(xué)理念，提出“校園融合產(chǎn)業(yè)園、專業(yè)融合產(chǎn)業(yè)鏈、課程融合崗位群”的發(fā)展模式。辦學(xué)機(jī)制上體現(xiàn)“一校兩制”，衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院交通運(yùn)輸學(xué)院（混合所有制二級(jí)學(xué)院），2019年8月被河北省人民政府辦公廳列為首批“職業(yè)院校股份制混合所有制辦學(xué)試點(diǎn)”。
二、衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)機(jī)電一體化（無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)方向）介紹：
1、專業(yè)簡(jiǎn)介
機(jī)電一體化（無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)方向）是衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色和重點(diǎn)發(fā)展專業(yè)，采用特色人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)面向國(guó)內(nèi)外無(wú)人機(jī)領(lǐng)域的高層次技能人才。無(wú)人機(jī)技術(shù)廣泛應(yīng)用于數(shù)字化城市建設(shè)和測(cè)繪、農(nóng)業(yè)植保、海防監(jiān)視、邊防巡查、氣象監(jiān)測(cè)、地質(zhì)勘探、航拍攝影、防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)急救援、緝私反恐等領(lǐng)域，2018~2022年無(wú)人機(jī)應(yīng)用人才缺口達(dá)100萬(wàn)人，已成為用人單位高薪聘請(qǐng)的時(shí)尚新職業(yè)。
2、就業(yè)崗位：
培養(yǎng)無(wú)人機(jī)操控人員，無(wú)人機(jī)組裝調(diào)試人員，無(wú)人機(jī)維修保養(yǎng)人員，無(wú)人機(jī)研發(fā)生產(chǎn)人員及無(wú)人機(jī)教育培訓(xùn)人員等。
