自己調(diào)整
一是定位好自己。自己的目標(biāo)是上大學(xué)，去實(shí)現(xiàn)自己理想，必須克服困難，學(xué)習(xí)。
二是建議先找一個(gè)較好的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)把較差的科目補(bǔ)習(xí)一下，把沒(méi)弄清楚的問(wèn)題疏通了，才高一追上去是很容易的，再通過(guò)學(xué)校考試的分?jǐn)?shù)變化，如果能在自己覺(jué)得薄弱的學(xué)科上看到明顯的進(jìn)步將會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)信心有很大促進(jìn)作用，接著才能找到能夠勝任高中學(xué)業(yè)的感覺(jué)，進(jìn)而建立良性循環(huán)，將會(huì)重新找回學(xué)習(xí)的興趣。
三是既然已進(jìn)入重點(diǎn)高中，就應(yīng)擺正態(tài)度，因?yàn)榕c其在那浪費(fèi)時(shí)間不如找一個(gè)輕松的技術(shù)學(xué)校邊玩邊學(xué)，我想這樣肯定覺(jué)得很不公平，想想過(guò)去的成績(jī)，再怎么也應(yīng)相信自己是塊讀書(shū)的料吧，關(guān)鍵在把精力真正集中在學(xué)業(yè)上，除非不想上本科了。
父母辦法
一是合理情緒療法。父母要努力營(yíng)造民主的家庭氛圍，傾聽(tīng)孩子心聲，成為孩子的知心朋友，讓孩子不開(kāi)心時(shí)，有合理宣泄情緒的場(chǎng)所。
二是父母對(duì)孩子的期望要適度，使孩子通過(guò)努力能達(dá)到目標(biāo)，而不產(chǎn)生太大的壓力。
三是請(qǐng)輔導(dǎo)老師幫孩子把落后的課補(bǔ)上。
四是和孩子一起制定一個(gè)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，從易到難，提升自信。
五是賞識(shí)教育，增加孩子的快樂(lè)體驗(yàn)。老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子各方面的進(jìn)步，尤其是學(xué)習(xí)方面，應(yīng)該給予及時(shí)適度的獎(jiǎng)賞和鼓勵(lì)。
六是認(rèn)知療法。父母要幫助孩子一起分析不足，并找出改進(jìn)方法。七是暑假可以讓孩子參加學(xué)習(xí)興趣提升特訓(xùn)營(yíng)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣與自控力。
