求學(xué)指南

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鄭州青年職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校哪個(gè)專業(yè)前景好?

鄭州青年職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校優(yōu)秀管理團(tuán)隊(duì)

1、全封閉軍事化管理

通過“寄宿制、全封閉準(zhǔn)軍事化”的嚴(yán)格管理，不斷增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性、時(shí)間觀念、自理能力。有效排除外界干擾，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，促使學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)。

2、班級管理

每班學(xué)生配置各科授課教師 (包含動(dòng)力課、體育課教師)，1名全職班主任，助教陪讀老師，政教心理老師生活管理老師。

3、食宿管理

上課、食宿一體化，全封閉，宿舍6-8人間，含獨(dú)立衛(wèi)生間、空調(diào)、熱水器，宿舍有生活管理老師全天候管理和執(zhí)勤:食堂為學(xué)校獨(dú)立食堂，一日三餐營養(yǎng)豐富干凈衛(wèi)生不重樣。

4、學(xué)習(xí)管理

學(xué)習(xí)管理:周一至周五白天上課，晚上陪讀自習(xí)，自習(xí)時(shí)間為日日清時(shí)間，周六日根據(jù)各班情況為練習(xí)、周測時(shí)間，一月一大考。

明確目標(biāo) 樹立信心

一年打基礎(chǔ)二年求提高三年見成效在教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行“一年打基礎(chǔ)，二年求提高，三年見成效”的教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生從入學(xué)就明確目標(biāo)，樹立信心，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。對每個(gè)學(xué)生不拋棄、不放棄，尊重學(xué)生個(gè)性，讓學(xué)生體驗(yàn)成長快樂，在自信中進(jìn)步提高。

精準(zhǔn)定位 培優(yōu)補(bǔ)弱

搭建智慧數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，建立學(xué)生學(xué)情個(gè)人檔案根據(jù)學(xué)生“考試大數(shù)據(jù)分析”，定期開展周末“培優(yōu)補(bǔ)弱”;為學(xué)生勾畫學(xué)業(yè)“智慧畫像”，樹立“短期+長期”學(xué)習(xí)目標(biāo)，全方位引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

大環(huán)節(jié)系統(tǒng)鞏固

步步為“贏”，升學(xué)無憂“晨讀晚誦+課堂教學(xué)+學(xué)業(yè)規(guī)劃+輔導(dǎo)答疑+小組討論+自習(xí)鞏固”，6大環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，幫助學(xué)生建立科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，使日清、周測、月結(jié)的“三步教學(xué)法”落實(shí)到位。學(xué)生通過講、練、測、評、固等一系列強(qiáng)化訓(xùn)練，舉一反三，熟練掌握各種解題技巧，沖刺高分。

“互動(dòng)云課堂+線下輔導(dǎo)”

雙師授課制學(xué)校實(shí)施互動(dòng)云課堂教學(xué)和名師重點(diǎn)梳理答疑解惑的雙師授課制，實(shí)時(shí)解決學(xué)生

在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難，確保學(xué)有所獲;全職班主任全程督導(dǎo)檢查，不斷強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的意識。

(舉報(bào))2023-09-22 10:39瀏覽圖片只看樓主趕緊回一個(gè)